根据省高校工委、教育厅党组《关于开展“提高标准、提升能力、争创一流”专项活动的通知》（晋教党[2017]7号）要求，为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，全面贯彻落实省第十一次党代会关于“加强基层组织、基础工作、基本能力建设”和省委十一届二次全会暨经济工作会议关于“对标一流、争创一流、提高工作标准”的要求，结合我院工作实际，特制定本方案。

一、活动目的

通过开展“提高标准、提升能力、争创一流”专项活动，促进我院在加强基层工作、基础工作、基本能力建设方面先行一步，树立对标一流、争创一流的鲜明导向，培植开放创新改革的进取精神，营造比学赶超、干事创业的浓厚氛围，引导各部门各单位各级党组织、全体党员干部和教职员工提高政治素质，拓宽知识视野，增强业务本领，锤炼过硬作风，进一步增强责任感与使命感，促进我院各项事业大改革大发展大提升，为塑造山西美好形象、实现振兴崛起贡献力量。

二、活动方式和内容

专项活动于2017年3月启动，5月底结束，分三个阶段进行。

（一）学习讨论、提高认识阶段（2017年3月）

1、目标要求。通过学习讨论，进一步掌握习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略的科学内涵、精神实质以及贯穿其中的马克思主义立场观点方法；进一步领会省委“塑造美好形象、实现振兴崛起”的重大决策部署以及加强“三基”建设和提升工作标准、创造一流业绩的具体要求；进一步掌握中央、省委、教育部、省教育厅关于高等教育工作的目标任务和工作部署，坚决把思想和行动统一到中央、省委和上级的要求上来，不断增强广大干部和教职工的“四个意识”，不断增强围绕中心、服务大局、对标一流、争创一流的自觉性和坚定性,不断增强推动教育事业改革发展的紧迫感、责任感和使命感。

2、主要内容。一是组织开展学习。深入学习党的十八届六中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略；深入学习省第十一次党代会、省委十一届二中全会暨经济工作会议精神,领会省委坚持“一个指引，两手硬”重大思路，以及不断开辟治晋理政新境界，推进山西振兴崛起的战略举措；深入学习全国高校思想政治工作会议、全国教育工作会议、省政府实施“1331工程”统筹推进“双一流”建设动员部署会议以及中央、省委省政府、教育部、省教育厅关于教育工作的重要指示要求。二是开展主题讨论。院党政领导班子、中层单位党政领导班子以“如何提高教书育人、管理育人、服务育人的能力，推动学院内涵发展”为主题，围绕“工作标准够不够高、工作能力够不够强、工作作风够不够实、工作业绩够不够硬”四个方面，开展多层次、多形式的深入讨论，深入谈问题、谈思考、谈想法，把工作想透、说清、干实，不断提升工作境界。

3、方式方法。各党总支、附中党委、各单位组织全体干部职工开展学习讨论。学习讨论要与“两学一做”学习教育结合起来，把业务工作和党建工作统筹起来，积极运用“三会一课”、教职工政治理论学习、教研室活动等有效载体形式,把个人自主学习与支部集中学习结合起来。

4、成果体现。院党政领导、中层干部每次集中讨论后提交书面发言材料一份，其他教职工至少提交一份书面发言材料。

（二）对表对标、寻找差距阶段（4月）

1、目标要求。以解放思想为先导，以改革创新为动力，以提升能力为基础，以情系教育为升华，以争创一流为目标，从教学科研、管理、服务等方面进行对表对标和查找问题。

2、主要内容。按照“三个对照”要求，深入查找教学科研、管理、服务等方面的问题。一要对照中央、省委省政府和教育部、省教育厅要求，深查细找，找到与上级要求的差距，找准薄弱环节和存在的问题，明确努力方向和改进工作的举措，把各项工作要达到的新标准确定下来；二要对照其他兄弟院校和我省教育系统中先进典型的好做法好经验，找准工作差距，提高工作标准，努力缩小差距；三要对照教育事业发展中的重点难点问题，听取基层干部和教职工、师生群众的意见和建议，找准问题和不足。

3、方式方法。各部门各单位采取开展集中调研、座谈会、交流会、问卷调查等多种方式，深刻反思剖析问题根源，进行对表对标。

一是召开领导班子工作务虚会。院党政领导班子、中层单位党政领导班子要以“坚持思想引领、创新驱动、问题导向，全面深化教育事业改革发展”为主题，以强化“三基”建设为目标开展讨论，对照高等教育发展趋势，看清楚我院发展现状，深化对高等教育的认识。通过充分讨论和观点交锋，进一步解放思想、理清思路、凝聚共识，激发对教育工作的热爱和职业情怀，立足大局谋划未来，使目标更加明确、思路更加清晰、举措更加有效。

二是采取多种方式对表对标。学院、各部门各单位、全体教职工组织开展集中调研、寻找差距活动。“向上看”，寻找与中央、省委、教育部、省教育厅、省高校工委要求的差距是什么；“向外看”，寻找兄弟院校的先进经验是什么，与先进典型的差距是什么；“向下看”，寻找基层干部和教职工、师生群众的意见和建议是什么，努力查找学院、各部门单位工作和个人能力素质等方面的不足，深刻反思剖析问题根源。

4、成果体现。各部门各单位领导班子召开专门会议，列出问题清单，分析原因，形成书面自查报告。

（三）加强整改、推动落实阶段（2017年5月）

1、目标要求。要以勇于担当的精神直面问题，深刻剖析原因；要坚持问题导向和破题导向，敢于啃硬骨头、敢于涉险滩；要坚定争一流、争先进的信心，体现出改革创新的责任担当，展示出撸起袖子加油干、扑下身子抓落实的精神风貌，以从严从实的态度认真梳理，列出问题清单，坚决做好整改和落实。通过确定标准、健全制度、完善流程、落实责任，理清职责、强化管理、锤炼作风，强化基层组织建设，推动基层组织的活力和战斗力有效增强，切实改变粗放性思维和工作方式，进一步夯实教育管理基础工作；通过制定和落实提升能力计划，不断改进工作作风、师德师风，进一步提升基本能力。

2、主要内容。一是制定争创一流工作标准。梳理掌握在对表对标过程中的各方面情况和意见，重点在贯彻全国高校思想政治工作会议精神、实施“1331”工程、加快高等教育综合改革、人才引进培养、服务全省经济社会建设等方面，提出学院、各部门各单位、教职工个人争创一流的工作标准，明确创新目标、工作措施、责任人和时间表。非教学部门单位和党员干部要重点在建设学习型部门、服务型部门，提高管理效能和服务水平方面提出一流标准；教学单位和教师要重点在立德树人、恪守职业道德、更新教育教学理念、提高教学质量、关心爱护学生等方面提出一流标准。二是制定提升能力计划。全体干部和教职员工对照新制定的工作标准，结合在教学科研、管理、服务基本知识、基本技能、基本素养等方面存在的差距，提出整改意见和努力方向，制定学院、各部门各单位、教职工个人提升能力计划，不断加强部门战斗力和个人综合素质，努力推动学院内涵发展。

3、方式方法。专项活动领导组组织相关职能部门制定学院层面的争创一流工作标准和提升能力计划。各部门各单位根据岗位设置和业务分工，完善科室、个人职责清单，制定本部门本单位及各工作岗位争创一流工作标准，制定本部门本单位提升能力计划。全体教职员工制定个人提升能力计划，提出整改意见和努力方向，切实破解本领恐慌、本领缺失。深化整改落实，做到全员动手、瞄准靶心、精准发力。学院加大教育培训力度，强化监督考核评价，确保专项活动取得实实在在的成效。

4、成果体现。形成学院、各部门各单位、教职工个人争创一流工作标准和提升能力计划。

三、工作机构

为了组织开展好这次专项活动，确保活动取得实效，成立“提高标准、提升能力、争创一流”专项活动领导组，组成人员如下：

组  长：王亦农  张虎芳

常务副组长：白宝林

副组长：乔永生  张美富  董元兴  罗小兰  韩昱东

谢晓丽  董  宇  肖利民

成  员：刘贵平  陈冬梅  孟贵寿  曹瑞东

张  豪  翟保评  李  丹  冯  瑛  王俊峰

中层党组织负责人  中层单位行政负责人

领导组负责对专项活动进行指导，统筹推进活动有序开展。

领导组办公室设在党委组织部，由韩昱东兼任办公室主任。

四、工作要求

（一）加强组织领导、坚持以上率下。学院构建党委统一领导，党政齐抓共管，领导组协调推进，各党总支、附中党委和各单位负责人抓落实，全体党员干部、教职工全员参与的工作机制，保证专项工作取得预期效果。党员干部特别是领导干部，要真正把自己摆进去，既当好标杆、做好带头人，又真抓善抓、做好组织者。要深入实际，找准需要解决的突出问题，研究提出切合实际的任务要求和办法措施，对每个阶段的重点工作、重点任务和前后衔接都要亲自过问、亲自安排，保障活动有组织、有计划、有步骤地开展。各级党员干部和各单位要充分认识此次活动的重要意义，切实把开展这次活动作为当前一项重大而紧迫的政治任务，及时安排部署，细化目标任务，提出具体办法，认真组织实施，以踏石留印、抓铁有痕的作风，切实推动专项活动有序开展、取得成效。

（二）加强宣传引导、营造良好氛围。要充分运用网络、广播、院报等媒体，广泛宣传中央精神和省委政府部署要求，宣传此次活动的意义，及时反映开展专项活动的进展情况和具体成效，发现和总结“对标一流、争创一流”的先进典型，用身边的人和事教育身边人，加强正面宣传和舆论引导，为专项活动营造良好氛围。

（三）合理安排部署、统筹协调推进。要注意将此次专项活动与学习贯彻党的十八届六中全会精神、推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，把党建工作与业务工作统筹起来，正确处理好专项活动与其他工作之间的关系。要注重调动好干部和教职工投身活动的积极性、主动性、创造性，统筹兼顾、协调推进、合理安排，真正做到两手抓、两不误、两促进。要注重解决好专项活动与长远建设的关系，既要着眼当前，更要致力长远，把活动中形成的新目标、好做法制度化、规范化、常态化，恒久发力，促进我院教育事业科学发展。

（四）加强督导检查、确保取得实效。专项活动领导组要协调各职能部门加强对专项活动的组织领导和督导检查，及时了解掌握活动的进展情况，不断总结和推广经验，发现问题，督促解决。要通过专项活动，切实提高工作标准、提升工作能力，确保此次活动取得实效。